大家好 欢迎参加今天的 芝加哥大学北京中心成立10周年庆祝活动 今天的活动主题是"慧育中国" 促进中国农村的幼儿发展 我是Amanda Woodward 我是芝加哥大学社会科学学部主任 很高兴看到大家的到来 先简要说明一下 注意事项 如果您想收听中文频道 请单击屏幕底部的 翻译图标，然后选择中文 在讲座过程中，请随时使用 问答功能提交中文或英文问题 芝加哥大学的社会科学 与中国有着密切的联系 芝加哥大学的教职员工与中国同事之间 长期以来一直从事社会科学领域的重要合作 例如，费孝通教授认为 中国现代人类学和社会学的建立 是与芝加哥大学人类学家 早期且频繁合作的结果 有趣的是，正是芝大著名社会学家帕克 对燕京大学的访问 激发了中国对社会学的兴趣 我们的研究人员致力于在社会科学各领域 包括经济学、历史、人类学 政治学、心理学、社会学等 围绕中国问题、与中国学者展开合作 我们的伙伴关系有多种形式 从小范围的 直接合作 到大规模的联合研究计划 最好的例子是经济学领域 包括BFI中国项目 两天前的活动就是以BFI中国为主题 以及能源政策研究所 今天我们还将了解到赫克曼教授 与暨南大学经济与社会研究所的 联合倡议 就正在庆祝 周年纪念日的北京中心来说 过去十年来 中心的历任学术主任中，有三分之二 都是社会科学家 政治学系的杨大利教授 和人类学系的Judith Farquhar教授 他们帮助芝加哥大学 与我们的中国同事合作 成为促进科学和社会发展的 思想伙伴 现在让我谈谈 我们接下来要讨论的项目 农村教育与儿童健康项目 简称"慧育中国" 是一项开创性的幼儿随机对照试验 以中国留守儿童为对象 考察父母养育、社区支持和营养之间的关系 该试验旨在评估中国贫困地区 儿童营养改善项目的效果和芝大团队所设计的 育儿与心理-社会刺激干预项目 的效果 这些干预手段 曾在不同的条件下受到评估 该项目的最终目标是为中国的 中央政府和省级政府提供信息 并为针对留守儿童特殊需求的 国家医疗与育儿新政策提供依据 该项目是与中国发展研究基金会 合作进行的 其使命是推广善治和公共政策 以促进中国的经济发展和社会进步 现在，让我向您介绍 我们优秀的嘉宾成员 我们的第一位专家是卢迈 他是中国发展研究基金会 副理事长 兼中国发展高层论坛秘书处秘书长 在他的领导下 中国发展研究基金会 在国际对话、高管培训 政策研究和社会项目方面取得了出色成果 2011年，卢先生被 国务院扶贫开发领导小组办公室 评选为全国扶贫开发先锋人物之一 卢先生本科毕业于北京经济学院 获经济学学士学位 并获得了哈佛大学 肯尼迪政府学院公共管理硕士学位 接下来是我的同事詹姆斯·赫克曼教授 赫克曼教授是芝加哥大学 Henry Shultz经济学杰出服务教授 兼人类发展经济学研究中心主任 赫克曼教授是诺贝尔经济学奖得主 也是人类发展经济学的专家 的确是先锋 赫克曼教授担任芝大 人类发展经济学研究中心的创始主任 负责一项全面而开创性的研究项目 该项目旨在探索人们在何种情况下 能够发展出在当前经济中 良好发展的必要技能 最后，让我介绍一下周瑾 周瑾是芝加哥大学的研究助理 她加入人类发展经济学中心 成为“亚洲家庭转型”倡议的 首位博士后学者 她的研究与"慧育中国"的联系是 识别儿童的潜在技能 了解儿童的技能发展过程 以及设计和研究干预措施 以加快儿童学习过程 欢迎大家，感谢大家的到来 现在，我想请赫克曼教授做一些背景介绍 并大体介绍合作中要解决的问题 赫克曼教授 好的 非常感谢Amanda的介绍 感谢芝大给我这个机会 简要介绍我的研究 正如Amanda所说，这是一项联合研究 我想做的就是为今天的演讲 提供一些背景信息 请看第一张幻灯片 好的 过去70年中，中国的人力资本是一个成功的案例 在过去的40年中 中国的发展是由大量实体投资所推动的 依靠大量的中等技能劳动力 主要是在1979年改革前出生的人口 但是现在，中等技能劳动力 正在枯竭 下一张幻灯片 下一张幻灯片 中国的抚养负担正在不断增加 这一人口挑战要求 培养高技能劳动力 用技能代替数量 使中国成为生产率更高的技术经济体 下一张 但是，中国快速发展一方面带来了收入增长 但是也造成了极大的不平等 和地区失衡 下一张 比如 过去30年左右的中国城乡收入比率 差距巨大 有时高达3：1甚至更高 直到今天还是非常高 下一张 来自中国农村的劳动力 一直是经济增长的强大动力 但是也造成问题 下一张 离开家乡的农民工 人口众多，他们在其他地方工作 所以… 下一张幻灯片 2018年，中国大概有 3亿农民工 这些农民工中有很大一部分在本省务工 但是任何了解中国的人都知道这些省都很大 26％的人在外省务工 这意味着来回路程更远 因此，大多数人即使在本省务工 也都选择住在打工地，不回家 下一张 中国政策的结果是 正如图中所展示的，一直在不断变化中 城市常住人口占总人口比例 与户籍人口所占比例之间 存在巨大差异 户口政策 能够让个人在城市地区享受各项服务 因在过去20年左右 这个差距不断扩大 下一张 这导致了留守儿童的问题 这个政策的结果是，农民工来到城市后 他们的孩子无法就读于当地的公立学校 他们获得的公共服务很差，甚至根本没有 下一张幻灯片 因此就产生了大量的 Amanda所说的留守儿童 截至2010年 中国有百万级的留守儿童 当然，中国的一切都非常非常大 我们可以看到，移民儿童的数量是巨大的 但是留在农村地区 至少父亲或母亲不在身边的 留守儿童的数量已经超过了6000万 下一张幻灯片 这些家庭中 三分之一以上的孩子双亲都不在身边 他们生活在 也许只有祖母 或其他亲戚照顾他们的家庭中 因此，这意味着有大量儿童 在恶劣的环境中成长 父母双方都不在 这带来了巨大的问题 下一张幻灯片 例如 2010年留守儿童的结构显示 很多与祖父母一起生活的家庭 这些爷爷奶奶基本上 只接受过小学教育 父母拥有初中或高中教育水平 但祖父母的教育程度低得多 这给成长中的孩子们带来了 非常不利的环境 下一张幻灯片 这在他们的数学成绩中得到了体现 比如 如果对比农村学生 和城市学生 我们可以看到数学测验分数 差距很大 农村和城市间差距很大 这导致在农村和城市学生之间 大学注册和入学方面的 巨大差距 甚至是初中和高中的入学率差距 这导致了… 因此早期环境条件 对儿童的发展至关重要 而早期条件的匮乏导致了我们现在所看到的 农村与城市学生在高中、大学毕业率上的鸿沟 这就是该项目的背景 试图从根本上改善农村留守儿童的 早期生活环境 Jim，非常感谢 现在请卢先生发言 请他聊聊"慧育中国" 和中国发展研究基金会的工作 以及中国在减贫方面的工作 卢先生 谢谢Amanda 首先祝贺芝加哥大学北京中心 成立十周年 在中美关系较为困难的时刻 芝大和北京中心与中方 开展的各项工作显得格外重要 赫克曼教授刚刚谈到了"慧育中国" 的背景 我接着他往下说吧 首先，赫克曼教授 是诺贝尔奖得主 也是中国发展研究基金会的好朋友 我们在2012年与他结识 那两年，他与我们分享了他的论文和专著 《给孩子公平的机会》 就是这本书 他还参加了中国发展论坛 给跨国公司的CEO们做讲座 他还向中国政府官员和学者 做演讲和讲座 九年来一共七次 我们非常感谢他的工作 他帮助我们 启动了"慧育中国" 他是我们的顾问 他接受了这一邀请 我们感到非常荣幸和感谢 作为顾问 他做了很多工作来帮助我们 他帮助我们在芝加哥组织会议 推荐牙买加模式 作为"慧育中国"的参考模式 这是2014年 后来我们于2015年 在甘肃省华池县开始了这项试验 然后，赫克曼教授来进行项目评估 并与McGrady教授 组织了一次 研讨会 由中国人民大学中国调查与数据中心负责调查 这是我们评估的结果，但我不会详细讨论 之后，周瑾博士做了出色的工作 来分析这些数据和细节 总的来说，该项目对处于不利环境中的 孩子非常有帮助 不仅可以提高他们的认知能力 还可以提高他们的社交能力 他们可以很好地控制自己的注意力 并专注于学习 因此显示出很好的效果 我们有很优秀的家访员 那些是中文 这些是当地的家访员 他们是当地人，高中毕业 接受培训后开始工作 他们充满激情 工作非常出色，也很受尊重 村民欢迎他们，孩子喜欢他们 这是他们的制服，到哪儿都这么穿着 大家都很喜欢 2019年，赫克曼教授再次访问中国 去了一个试点县 西藏尼木县 海拔很高 他给家访员做了讲座 还拜访了当地村民 这是当时的照片 我们将尼木县与其他县进行了比较 我们一共在20个县进行了调查 结果显示 在试验县区，儿童发育迟缓的比例 仅为8％ 但总体平均水平为27％ 全国均值仅为5％ 因此，"慧育中国"卓有成效 但我们仍有很大的提升空间 这说明在贫困地区 绝对贫困已经彻底消除了 人民生活水平提高 收入增加，环境得到改善 但儿童需要更多的关心和更好的养育 更好的干预 才能赶上全国水平 因此，我们非常感谢 与芝加哥大学的合作 我们相信这些孩子 从出生到工作都需要帮助 我们将采用 适合中国国情的方法 但是我们需要朋友的帮助 和理论指导 这就是关于"慧育中国"的一些总结 谢谢 我想借此机会 再次感谢赫克曼教授出任我们的顾问 谢谢芝加哥大学 非常感谢 感谢卢先生 现在欢迎周瑾博士 介绍一下这项大型研究项目的 初步发现 有请 大家好 我想介绍一下有关"慧育中国"的细节 以及对"慧育中国"的评估 大家都大概了解背景了 "慧育中国"的试点 在甘肃省华池县开展 华池县是甘肃省最贫穷的县之一 众所周知 甘肃省是中国最贫穷的省份之一 整体来说 大约40％的儿童父亲在外地工作 许多母亲每天工作 结果是祖母成为 许多家庭中儿童的主要照顾者 不幸的是祖母的受教育水平一般不高 甚至有40％受过任何正规教育 关于"慧育中国" 我想强调的一件事是 家访员是谁？ "慧育中国"的家访员 与其他早期儿童干预项目略有不同 因为其他儿童早期干预项目对家访员的教育背景 有很高的要求 但是"慧育中国"的 家访员都来自当地 他们的教育水平与儿童的母亲相同 这意味着什么呢 如果"慧育中国"取得成功 那么其经验能够很容易复制到中国其他地区 我要强调的第二件事是 干预措施的模式是家访 家访员将每周拜访每个家庭一次 并提供一个小时的 育儿和照料指导 家访员根据 牙买加早期养育REACH-UP项目课程来授课 提高孩子的多方面技能 包括语言、社交情感和认知技能 就我们的团队而言 我们尝试评估参加 "慧育中国"的儿童 技能发展轨迹 是否走势良好 在技能类别方面 我们将评估精细运动、粗大运动 认知、语言和社交情感能力 此表显示了丹佛发育筛查 标准化评分的处理效应 从这张表中，我们要强调的第一件事是 干预措施对语言和认知技能的重大影响 "慧育中国" 还提高了精细运动和社交情感技能 第二点 如果我们关注一下处理效应的值 在中线阶段 大约是干预措施进行九个月左右的时间 而对语言和认知技能的 处理效应约为0.7个标准差 在干预措施结束时，也就是大约22个月时 处理效应约为1个标准差 与其他早期儿童干预项目相比 这个影响是非常大的 是所有早期儿童干预项目中规模最大的 既然我们已经发现"慧育中国" 确实有效，我们就进一步了解 促进儿童技能发展的 潜在机制是什么 在此表中 我们尝试比较 高表现村和低表现村 这里将高表现村定义为 语言和认知能力处理效应 排名前十的村庄 语言和认知能力处理效应 排名最后十位的村庄 定义为低表现村 我们发现，互动质量确实很重要 而互动质量 在高表现村中明显更高 因此这就为儿童能力发展的机制 提供了一个潜在原因 在另一项研究中，我们尝试探究 互动质量如何影响孩子的技能表现 此表结果显示 访问者和照料者之间的 互动质量显着改善了 孩子的任务表现 我们的论文还指出 该结果在多维技能方面均成立 不仅对于认知技能 对于语言技能 精细动作技能和社交情感技能也是如此 平均而言，处理效应大约为1-1.5个标准差 与已有文献相比，这个效应量非常大 因此，这意味着我们要关注互动质量 以促进儿童技能发展 并且由于我们有新的方法 来评估个人的潜在技能 因此我们可以评估对儿童潜在技能的处理效应 我们发现 "慧育中国" 提高了社交情感技能、精细运动技能 语言和认知技能 但对粗大运动技能没有显著影响 在语言和认知技能方面 我们试图比较实验组 和对照组之间的概率密度 从图中可以清楚地看到实验组 儿童的语言和认知能力 显著高于 对照组 我们还绘制了这两组数据的累计分布函数 发现实验组的累计分布函数 对于对照组儿童有 随机优势 我们发现在社交情感技能 和精细运动方面也有类似的现象 但我们没有发现对粗大运动技能有什么影响 这与我们之前的分析是一致的 之前提到 赫克曼教授和卢先生也说过 "慧育中国"仿照 牙买加早期养育REACH-UP项目课程 这个课程非常成功 该模式在许多国家被复制 我们芝加哥大学团队 也在进行长期的效果评估 我们发现直到30岁，早期干预对多维技能 教育成就、劳动力市场成果都仍有显著的影响 我们之所以要 比较"慧育中国" 和牙买加早期养育REACH-UP项目 是因为我们想看看这两个计划 是否能产生相似的处理效应 在表六中我们列出了 四个技能维度的处理效应 我们没有发现两个项目间的显著差异 这意味着在早期阶段"慧育中国" 可以产生与牙买加早期养育REACH-UP项目 几乎相同的效果 在此图中，我们还绘制了这两个项目的 估计技能增长曲线 您可以看到二者 在技能增长曲线方面是差不多的 这意味着"慧育中国"产生 长期影响的可能性很大 好消息是我们的团队将继续关注 "慧育中国"的孩子们 研究"慧育中国"的长期影响 "慧育中国"的作用机制 以及父母与孩子互动的 最佳方式 最后，我们希望我们的分析可以帮助中国所有儿童 甚至世界上所有儿童过上更好的生活 我的发言到此结束 谢谢 非常感谢 现在我想请卢迈和赫克曼教授 加入我们的讨论 把视频画面打开吧 好了 好的 好了 等一下 卢迈你在吗？ 在 好的，我们听到了你的声音 我们没有看到，但我们听到了 这样很好 无论如何，我们听到了你的声音 我想从这里开始... 稍等片刻 很好 各位的介绍非常有趣 现在我想在嘉宾之间 展开一些初步讨论 然后我们将进行观众提问 提醒一下各位观众 你可以在问答区输入你的问题 然后我会提问 我们可以向嘉宾问这些问题 我自己先开始 卢迈，这个项目的规模令人惊讶 这么多家庭、这么多工作人员 参与到这项必要的干预项目中 我想知道您的团队 是如何成功动员 当地政府 和这么多家庭参加这个项目的 首先，在中国任何数字看起来都不大 所以15000是一个小数目 我们的目标是 贫困地区800万名0-3岁儿童 他们生活 在16万个村庄中 这是我们帮助800万人的最终目标 但是，现在我们很高兴看到该项目 已经从甘肃省华池县开始 扩展到10个省的 11个县 总参与人数达到15000 我们向企业和个人 为项目筹集资金 每位儿童每年的 费用约为450美元 包括家访员的工资 和培训与管理费用 因此，要说服政府 在这个项目中花费数十亿 30亿美元 我们仍然需要更加努力地 说服他们，展示周瑾博士的发现和 赫克曼教授的理论 但是最重要的是我们要大规模实施 这样政府就会开始重视 是的，太好了 赫克曼教授 开会之前我们俩简单交流了几句 您当时说 这项合作以不同方式 满足了各方的利益 具有双向或多向效果 很明显该项目 为中国的政策和干预带来许多收益 我想知道您是否可以就该项目 在促进研究发现 增进我们对干预效果 和人类能力的理解 等方面的影响 这个项目的好处 正如卢迈所说 是基于Sally McGregor之前的工作 Sally McGregor最近因从事早期儿童计划的工作 而被授予大英帝国女爵士的称号 她的工作是为低收入人群设计的 对于这些人来说 在美国常见的这种高端幼儿保育根本不现实 通过直觉和长期的经验 她在牙买加生活了很多年 是一名流行病学家 她毕业于伦敦大学学院，现在也回到了伦敦 在牙买加期间 她发展了一系列科研方案 真正理解了幼儿保育计划的成功要素 她确实了解家访的 本质 家访不仅是和孩子交流 更重要的是与父母交流 教父母如何与孩子玩耍 因为父母将陪伴孩子度过大部分时光 不一定是父母 也有可能是别的照料者 因此，完成这项工作非常令人兴奋 我一直在研究牙买加 正如周瑾所说，我们进行了评估 我们研究了第一批参与者 他们现在已经30岁了 我们看到在30岁时 收入、减少犯罪、教育等方面非常成功的影响 因此，我们可以做的是 根据既往经验 收集更多的数据，更多的信息 对错误加以借鉴 并结合中国实际情况进行调整 从纯粹的经验角度来看 我们的数据最有趣之处是 它本身就是纯粹的学术 我们每周都有一次家访员 和看护者之间的交流 以及每周一次的儿童发育测评 我们有将近三年 两年半的数据 另外，我们每个月还进行一次盘点 可以说是 一位监督员 来进行考察 考察家庭环境 是否得到改善 我们非常频繁地 记录家庭的变化及其对儿童成长的影响 因此 我们有一些非常新的知识，这将很有用 最后，我想 您自己就是儿童发展专家 您会理解 欣赏这种数据的真正价值和独特性 周瑾和我现在正在合作一篇论文 我们之前也和中国发展基金会合作写了几本书 这篇文章讨论了该项目的作用机制 家访中最重要的特征是什么 周瑾的图表中 显示出重要的交互作用 照顾者与家访员之间的互动 是产生作用的根源 而且非常有效 我们用了几种不同的方法来分析数据 结果很稳健 因此，单纯才从一项学术研究的角度来说 不讨论中国人民 中国儿童或中国的未来 这是一个有趣的研究 但更有趣的是 这项研究对中国这么一个大国 对生活在中国西部 甘肃和西藏的 贫困人口具有如此重要的意义 我认为，这在知识生产 与公共政策之间产生良好的协同关系 并将彼此丰富充实 当然，最初牙买加研究中的成分也依然存在 Sally和她的团队 一直在跟进并提供建议 不仅在中国，不仅在牙买加 我们在综合 来自世界各地其他研究的证据 以了解这些项目的共同点 因此，从很多方面来说 都令人感到兴奋 这项研究既令人振奋，又关切现实 从这个意义上说很有芝大特色 的确如此 令我惊讶的是 在牙买加的干预措施 竟然能够在 完全不同的文化背景下也如此有效 我认为 我认为这就是关键 那意味着 儿童发展中存在着一些普遍现象 那就是母亲、照顾者 环境和孩子之间的互动 无论是中文、英语、斯瓦希里语还是葡萄牙语 这些我们其他的合作伙伴 都是如此 有点... 对我来说仿佛是个实验 我们将干预措施中的某个变量 单拎出来考察 它在许多不同的文化环境中 似乎都具有普遍效力 是的，太棒了 卢先生，您谈到了将资源 用于如此大规模干预措施的难点 以及证明干预措施 有效性的证据的重要性 您能否谈谈 项目的发现 或其中的数据 可能在推进政策目标的哪些方面有所帮助 好的 在中国0至3岁的儿童 总数约为5000万 不同的群体都在 争夺关注和经费 城市群体经常谈论他们需要的照顾 他们需要政府和市场 提供更好的知识和帮助 他们非常有影响力 那么谁在乎那些底层20％的孩子呢 他们因为生活在偏远地区而不被看见 因为年龄太小而不被听见 但我们的目标是帮助他们 处境不利的家庭儿童 现在媒体的力量非常强大，包括自媒体、抖音等 我们用媒体来传播家访员的工作 人们开始为这个项目捐款，这很有用 但是，如果要覆盖800万留守儿童 势必需要中央政府的经费支持 但是现在财政收入 比较紧张 因为经济不太好 政府给企业和纳税人减税 这就是问题所在，哪个群体有优先级 政府应该怎么做？ 我希望今年或明年政府 对此做出重大决定 因为政府已经开始制定下一个五年计划 平等 社会公平问题 是中国政府需要考虑的重要问题 赫克曼教授的想法是 在早期投资 能在未来节省更多政府开支 早期获得的这些技能 也将有助于留守儿童未来的发展 因此，这些干预措施是很有效果的 但我们需要 在偏远地区展示这种成效 另外，我们无法派大学毕业生 去村里，我们负担不起 所以我们需要雇用当地的年轻女子来完成这项工作 正如赫克曼教授提到的 项目的监管、培训还有中国文化和国情因素 都是中国模式中的重要部分 是的 是的… 作为发展心理学家 赫克曼教授的著作中 精辟而开创性的见解 即对早期儿童教育的投资 能带来最大的收益 这完全符合我上学时 所学到的理论知识 因此，我很高兴能看到 理论在不同的现实环境中的力量 周瑾，我想问你一个问题 关于机会 您是一个比较年轻的学者 您是否可以谈谈您在这个项目中的 研究机会 能够在职业生涯的早期参与到如此重要的课题中 一定非常令人兴奋吧 是的 我很高兴能加入这个项目 而且我也很幸运 我加入中心的时候 卢迈先生已经启动了这个项目并开始数据收集 给了我进行研究的机会 在整个研究过程中 我也从我的导师赫克曼教授那里 学到了很多东西 不仅是技能的提升 还有很多方面 例如如何与他人联系 如何组织重要活动 如何与他人交流 对于我的技能 是多维的提升 不只是针对认知方面，技能方面 而且我们还发现 "慧育中国"的干预 也是针对多维技能提升的 而另一件事是... 我在芝大与中国发展研究基金会之间 扮演着联系人的角色 因为我之前有经验 我曾经在中国发展研究基金会实习了六个月 读硕士的时候 在NGO机构的经历 和研究机构是不同的 但是这两个机构都让我学到了很多 首先是 你要知道最重要的事是什么 不只是做正确的事情 而且要设定正确的目标 在我们有了正确的目标之后 我们可以逐步开展研究，这也会有所帮助 我希望我的整个职业生涯 我的研究可以对儿童 可以对整体研究有所贡献 帮助人们了解如何 在人生的各个阶段 提高技能发展水平 是的 是的。谢谢 观众提问越来越多 所以现在我们开始回答观众提问吧 这是一个很棒的问题，我想请三位都回答一下 您认为这些孩子长大后会离开乡村吗 换言之，这是个仅限于一代人 的需求吗？ 如果育龄人口都离开了 谁会生下下一代孩子？ 提问者指的是留守儿童的父母已经搬走了这一事实 所以这里有两个问题 一是"慧育中国"的多代影响是什么 二是您认为从这项干预措施中受益的孩子 是会离开村庄或留在村里？ 谁想先回答？ James 好的 是的，中国正在迅速进入城市化进程 我们预计在未来的50年中 会有更多的农民移居到城市 他们也会在城市中住下来 因此我们已经看到留守儿童的数量正在减少 但是谁会留在村里呢 最穷的人 因此，只要还有孩子留在村子里 我们就需要照顾他们 家访员没有上过幼儿园 没有接受过任何干预措施 但是他们了解这一点的重要性 并试图帮助孩子们 世界在不断变化 没有教育，孩子长大后 生计会很成问题，无论是在城市还是农村 我们需要帮助他们做好准备 这个数字 也许会从800万下降到600万，再到400万 但是只要还有孩子留在村里 我们就需要帮助他们 为生活做好准备 是的。 赫克曼教授，在您的其他研究中 发现了多代效应 追踪这些儿童到成年 有时甚至可以看到 早期干预 对下一代的影响 您是否认为这在中国的项目也会成立？ 基于我的研究，是的 我很肯定，情况确实如此 但是中国的这些孩子大约才三四岁 五岁，所以现在说这个还为时尚早 但是，我很肯定干预措施会有显著影响 因为孩子们的生活 得到了丰富，因此当他们有了孩子后 他们将孩子带入了一个更加丰富的环境 这对下一代有很大帮助 因此我认为有很强的代际影响 而这一点才刚刚开始真正被理解 在我们所开展的其他项目中 芝大现在还在研究两个项目 一项在密歇根州 另一项在北卡罗来纳州 发现对下一代的影响非常大 很棒，让人感到安慰 这意味着干预措施对当前一代的影响 只是故事的局部 还有一个 被我们忽略的故事，因为我们暂时还没有数据 现在有证据表明对下一代的影响可能也非常强大 很好 赫克曼教授 有一个问题是问您在中国的下一步研究是什么？ 您是否打算在中国研究领域扩大或向新方向发展？ 周瑾也可以帮助回答这个问题 因为她也参与其中 当然，我们迫切希望进一步 借助中国发展研究基金会的网络 在中国各地启动干预项目 我认为 卢迈提到过一个挑战，那就是游牧民族 在中国北方，中国西北部 有许多游牧人口 他们是蒙古人 牧羊人 对他们来说，家访的涵义会很不一样 因此，在如何接触当地家庭 并与其保持联系方面仍存在挑战 现在的电子技术 中国拥有良好的计算机技术 将对此有所帮助 此外，卢迈、周瑾和我 还有一个项目，我们现在是一个团队 希望我们能一直保持下去 我们正在考虑在深圳做一个城市版本 深圳算是中国的硅谷 那里也有大量的农民工 我们想看看如何 针对城市环境对项目进行调整 但是最重要的是，我认为非常令人兴奋的是 与深圳科技大学的合作伙伴一起 与计算机科学家 以及 人工智能专家合作 开发出更好的系统来测量孩子的发展 我们可以使用电子媒体 我不应该用这个词，听起来很过时 计算机算法 不仅可以为孩子提供刺激，还可以更好地监测孩子们的发展 现在我们不是每周一次 而是可以每天、每小时一次甚至实时地进行测量 谁知道呢 这是我们一直在讨论的挑战 如果不是因为新冠疫情 我们这会儿应该已经在一起工作了 我们会将其进行下去的 周瑾你也谈两句？ ... 是的，由于时间限制 所以我就补充一些细节吧 我们想深入了解 父母与子女 家访员和父母之间的互动 如何改善儿童的技能发展 这就产生一个问题，就是如何更好地评估互动 以及如何儿童的技能发展 现在我们想引入更多技术 例如使用AI 机器学习 或某种AI技术来进行数据备份 在此基础上我们可以探索 父母与子女互动的最佳策略 因为基于不同的背景 可能会有不同的互动策略 这将使研究 往更为纵深的方向发展 另一件事是 回答先天还是后天的问题 基因分析 也是一个方向 我们将收集有关父母和孩子 更多的数据 了解环境如何改变孩子的技能发展 遗传因素在其中起到什么作用 这是我们研究的另一个方向 所以这不仅仅是 干预措施 或是早期儿童干预问题 我们真正想从底层机制出发 解释人们如何学习技能 以及如何加快学习过程 非常感谢 太棒了 我希望我们可以再聊一个小时 但可惜没时间了 -噢，太糟糕了 -所以… 我们正聊得火热 我想知道所有的细节，这太棒了 感谢卢迈、詹姆斯·赫克曼 和周瑾，感谢今晚与我们一起 感谢观众们的关注和参与 想要继续收看本系列讲座的朋友 有关医学教育改革的讲座 将于1月12日（星期二）晚上 中国时间周三上午进行 谢谢大家 晚安 晚安 晚安
2021-02-06